Activité – La fabrique de l’info : le point sur l’info

Jonathan Smets

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Public

Enfants et Ados

Participants

Entre 10 et 25 participant.e.s

Nombre d'animateurs

1 animateur.rice

Niveau

Débutant

Préparation

5 minutes

Activité

1 heure

Description

Dans cette activité, il s’agira de montrer aux enfants une série de vidéos de différents types. Après chaque vidéo, l’animateur.rice discutera avec les enfants autour d’une série de questions. En comparant ensuite les réponses pour les différentes vidéos, ils définiront ensemble ce qui caractérise l’information et discuteront des “fake news”.

Objectifs

Identifier l’information de la désinformation
Découvrir les Fake News

Pré-requis pour le public

Aucun

Matériel

Matériel de projection
Ordinateur pour l’animateur
Connexion internet
Tableau blanc

Contenus utilisés

Vidéos exploitées :
– https://www.rtbf.be/auvio/detail_jt-19h30?id=2568094
– https://www.rtbf.be/ouftivi/niouzz?videoId=2569056
– https://www.youtube.com/watch?v=psKTl47QmdM
– https://www.youtube.com/watch?v=Pf7fYamP4Wk
– https://www.bfmtv.com/mediaplayer/video/xavier-dupont-de-ligonnes-arrete-a-glasgow-apres-une-denonciation-anonyme-1193620.html
Pour aller plus loin :
– https://www.arte.tv/fr/videos/074787-175-A/l-information-c-est-quoi-1-5/
– https://www.franceinter.fr/emissions/les-cles-du-numerique-l-education-au-numerique-avec-une-serie-de-15-videos-pedagogiques/c-est-quoi-une-fake-news-fact-checking-et-lutte-contre-l-infox-les-cles-du-numerique
– https://fr.wikipedia.org/wiki/Fake_news#Terminologie
– https://en.wikipedia.org/wiki/Fake_news#Definition
– https://en.wikipedia.org/wiki/File:How_to_Spot_Fake_News.pdf