La fabrique de l’info #1 : le point sur l’info

Jonathan Smets

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Public

Ados et Enfants

Participants

Entre 10 et 25 personnes

Nombre d'animateurs

1

Préparation

15 minutes

L'animation

1 heure

Description

Dans cette activité, vous allez montrer aux enfants une série de vidéos de différents types. Après chaque vidéo, vous allez discuter avec les enfants autour d’une série de questions. En comparant ensuite les réponses pour les différentes vidéos, vous définirez ensemble les différentes caractéristiques de l’information et discuterez des « fake news ».

Objectifs

Découvrir le concept d’information : info, source, témoin, fake news, parodie…

Compétences travaillées

Analyse de média
Esprit critique
Esprit de synthèse

Pré-requis pour le public

Aucun

Matériel

Matériel de projection
Ordinateur pour l’animateur
Connexion internet
Tableau blanc

Contenus utilisés

Vidéos exploitées :
– https://www.rtbf.be/auvio/detail_jt-19h30?id=2568094
– https://www.rtbf.be/ouftivi/niouzz?videoId=2569056
– https://www.youtube.com/watch?v=psKTl47QmdM
– https://www.youtube.com/watch?v=Pf7fYamP4Wk
– https://www.bfmtv.com/mediaplayer/video/xavier-dupont-de-ligonnes-arrete-a-glasgow-apres-une-denonciation-anonyme-1193620.html
Pour aller plus loin :
– https://www.arte.tv/fr/videos/074787-175-A/l-information-c-est-quoi-1-5/
– https://www.franceinter.fr/emissions/les-cles-du-numerique-l-education-au-numerique-avec-une-serie-de-15-videos-pedagogiques/c-est-quoi-une-fake-news-fact-checking-et-lutte-contre-l-infox-les-cles-du-numerique
– https://fr.wikipedia.org/wiki/Fake_news#Terminologie
– https://en.wikipedia.org/wiki/Fake_news#Definition
– https://en.wikipedia.org/wiki/File:How_to_Spot_Fake_News.pdf

Une remarque, une question ? Laissez un commentaire.

  • alienmag

    Url non fonctionnelle, extrait JT RTBF 😉

    Répondre
  • Jonathan Smets

    Bonjour AlienMag, merci pour le signalement ! Pas de chance, la vidéo a effectivement été retirée de leur site (trop ancienne). Heureusement, nous l’avions récupérée et découpée pour la mettre à disposition. Il faut juste qu’on la mette en ligne quelque part, et elle reviendra aussitôt dans la fiche. En attendant, n’importe quel autre JT peut faire l’affaire pour vos ateliers (en faisant attention à ne pas exposer votre public à des sujets inadaptés, bien sûr).

    Répondre